Los días 4 y 5 de noviembre, los alumnos de la especialidad Construcciones de séptimo año representarán a la Región Centro, integrada por las provincias de Córdoba, Santa Fe y Entre Ríos, y por supuesto a Las Varillas, en la instancia nacional de la Olimpíada Nacional Técnica, organizada por el Ministerio de Educación de la Nación y participa en todas las escuelas técnicas públicas y privadas de todo el país.
El colegio participa desde 2021, y en esta oportunidad la consigna era presentar un Museo Interactivo, lo que les permitió por primera vez pasar a la instancia nacional. Para participar los estudiantes se dividen en grupos de tres o cuatro, y después los docentes eligen el trabajo que se envía al INET (Instituto Nacional de Educación Técnica), el jurado eligió para pasar a la instancia nacional el proyecto del IPET de nuestra ciudad.
A Buenos Aires viajan un día antes, porque está incluida una recorrida por la ciudad, y luego durante dos días participan en el INET de la Olimpíada, donde cada región del país presenta y defiende su proyecto. No se otorga premiación, sino que es un momento de intercambio de opiniones y socialización.
Los estudiantes Ingrid Schultheis, Juan Cruz Singh Battaglia y Uriel Pessi expresaron que realizaron el trabajando aplicando todos los conocimientos que les otorga la especialidad, en la cual salen con el título de Maestro Mayor de Obra (pueden firmar planos hasta cuatro pisos), y pensaron todo como si fueran una empresa constructora, le pusieron el nombre de Prisma, y al Museo lo denominaron AURA.
Realizaron los planos de modelado, un video interactivo donde se recorre internamente y externamente el Museo, y se pusieron muy contentos cuando les notificaron que su proyecto había sido seleccionado entre muchos otros de escuelas técnicas de tres provincias, para presentarlo como lo harán en algunos días, en Buenos Aires.
Cabe mencionar que la coordinación estuvo a cargo de los docentes, quienes son Arquitectos: Erika Guzmán, Carolina Sirerol y Jorge Puntonet.
Por otro lado, también es relevante decir que el lugar elegido para emplazar el Museo fue el sector que continúa al Parque de la Familia, muy cercano al nuevo edificio de Tribunales, ya que el proyecto solicitaba que tuviera una pequeña laguna, de manera tal que los chicos y docentes recorrieron el sector y a partir de ahí confeccionaron el proyecto de Museo, que tiene “una planta algo romboidal, casi un trapecio de planta base que replicamos varias veces cambiándoles la distribución interna y al final decidimos retroceder un poco, darle como una especie de media curva a la planta de arriba y también nos pedía como una integración más para la ciudad, entonces decidimos tanto darle las secciones de arte como una sección de recuerdos y un espacio de cafetería”, precisó Ingrid.
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